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孩子排泄器官控制能力的发展是一个渐进过程。在出生后的前几个月里，孩子无法控制自己的排泄，只能让它自由泛滥。随着时间的推移，孩子不仅生理上逐渐成熟，心理上也发生了转变。心理转变在很大程度上要早于生理上的转变。因此，在处理孩子的排泄问题时，不能任由其发展或专制强行。 在训练孩子时，家长要多给孩子鼓励，避免随意批评。孩子心理承受能力有限，过度的压力可能会导致孩子产生终生难以弥补的创伤。同时，我们还需要耐心等待孩子生理和心理都成熟到一定程度，才能进行如厕训练。 在科技日新月异的今天，纸尿裤为家长们提供了诸多便利。然而，在等待孩子生理和心理都成熟时，家长们应耐心等待，直到孩子能有效地接受训练。 此外，要培养孩子使用语言或声音表达便感的技能。孩子在一岁半到两岁之间，生理和心理已经发展到可训练的基本程度。在这个阶段，可以考虑开始训练孩子大小便。 为了引导孩子正确排便，家长需要用简单的语言和动作来引导。例如，用简单的语言告诉孩子这是尿尿的地方，并引导孩子去马桶。 训练孩子脱裤子的过程也需要掌握好时间。一开始，孩子可能会因为尿湿了而感到不舒服。经过一段时间的训练，孩子会逐渐学会自己脱裤子尿尿。 训练孩子的大小便需要有耐心，因为这是一个渐进的过程。此外，要适时地给予孩子适当的鼓励，避免给他们过大的压力。只有这样，孩子才能逐渐学会控制自己的大小便。
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